经各研究生培养单位推荐和教育基地办公室审核，秦启伟、李志安、徐义刚、袁振宏、胡继文、裴端卿、黄哲学、印遇龙等34位老师获得2011-2012年度广州教育基地优秀研究生导师称号。

中科院广州地球化学研究所徐义刚、广州生物医药与健康研究院丁克、南海海洋研究所秦启伟三位研究员代表优秀导师发言。他们分别就如何培养研究生、如何做一名称职的导师、如何与学生快乐相处、共同成长等问题分享了自己的经验和感受。徐义刚认为在研究生培养中，首先应重视学生在开题或学术报告中的“第一次”表现，他认为这是树立科研信心的重要过程；其次在指导学生选题上应重点把握前瞻性与创新性；同时他还强调了导师为人师表在科学精神的传承上具有的重要作用。丁克认为培养学生要做到授人以渔，不仅要培养他们的独立思考能力，还要鼓励他们培养超越导师的创新精神。秦启伟将与研究生教学相长的经历归纳为八个字：责任、奉献、分享、快乐；他认为一名优秀的导师，必须在学术与道德两方面都起到表率作用，要具有奉献精神，分享自己的经验与失败，引导学生体会学习与成长的快乐。广州化学研究所的张磊同学向全体老师表达了他们对师恩的感激与祝福。

黄宁生为获奖的研究生导师颁发证书并发表致辞。他首先代表广州分院、广东省科学院领导班子对各位导师表示节日的祝贺，对他们在研究生培养中做出的杰出贡献表示感谢，同时对研究生教育工作提出了几点希望和建议。他认为，在未来的研究生教育中需要做到一个落实，三个发挥。首先，研究生培养已经成为中科院“出成果、出人才、出思想”三位一体的重要组成部分，研究所和教育基地应在组织保障与制度建设上充分落实，体现研究生培养在研究所或导师考核评价体系中的价值与作用。其次应注意研究生教育在三个层面的作用与发挥：如何发挥教育平台在院地合作中的作用，特别是在“科技、产业、金融、教育”四位一体的推进模式中知识传播的作用；如何与地方科研院所合作，发挥教育的作用；如何在科教协同创新中，发挥教育的作用。

黄宁生希望，在未来的教育工作中，各位导师们不但要关注研究生的学业与科研能力培养，还要加强对研究生心理、学术道德等综合素质的培养，为社会输出健康的高质量人才。

黄宁生致辞 

颁发证书

会议现场