什么是大学核心竞争力

    回顾历史可以发现，当今世界一流大学均在其发展过程中，根据客观和自身的条件逐步形成了各具特色的核心竞争力，并凭借这些核心竞争力实现了跨越式的发展。在高等教育全球化发展的今天，大学间的竞争已不局限于每个国家和地区，呈现出全球性竞争的格局。各国家和地区均将高等教育竞争力作为国家竞争力的核心组成部分，以“世界一流大学”为目标不遗余力地推进高水平研究型大学的建设。

    所谓大学核心竞争力(the Core Competence of the University)，是指一所大学通过获取、创造、整合战略性资源使其能在激烈的竞争环境中保持可持续发展的能力。一所大学的核心竞争力可以从人才培养质量、学术成果水平、经济文化贡献、国际学术声誉等4个方面进行评价，因此，大学核心竞争力归根结底就是指大学的人才培养能力和学术创新能力。

    学科建设是构建大学核心竞争力的重要抓手

    以“世界一流大学”为建设目标的研究型大学应紧紧围绕世界一流大学的基本特征来构建核心竞争力。世界一流大学一般具有以下10项基本特征：

    1.追求卓越目标，服务国家战略；2.办学理念清晰，发展定位明确；

    3.学科门类齐全，学术声誉卓著；4.教师素质超群，学术大师汇聚；

    5.教学资源丰富，教学水平先进；6.生源质量优良，创新人才辈出；

    7.科研经费充裕，科研成果斐然；8.国际交流广泛，学术氛围浓厚；

    9.促进文化繁荣；引领社会进步；10.杰出校长掌舵；管理科学规范。

    这些基本特征体现了世界一流大学核心竞争力的各种构成要素，既涉及教学、科研、社会服务等学校功能，又涉及国家战略、经济发展、文化繁荣等社会需求；既关系到学生、教师、校长等人员因素，又关系到大学理念、学校定位、学术氛围等文化因素；既要考虑办学经费、办学条件等物质环境，又要考虑学术管理、行政管理等运行机制。因此，大学核心竞争力的构建牵涉到大学方方面面各项工作，是一项十分艰巨而又复杂的工程。

    我认为大学核心竞争力的构建必须从学科建设入手。我们常说学科建设是学校各项工作的龙头，因为学科是一个由学者、学术信息和学术物质3类资源所结合起来的有机体办学资源，是科学范式在大学的具体体现，也是大学进行知识创造、人才培养和社会服务的基本工作单元和工作载体。一所大学的学科建设状况可以反映出这所学校的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力。

    学科建设必须坚持特色化的道路

    众所周知，世界一流大学必然有一批世界一流的学科，但即便世界顶尖大学，在学科发展上也是各有侧重，不可能所有学科都处于世界顶尖位置。上海交通大学曾对世界一流大学进行分学科领域的比较分析，发现目前在理学、工学、生命科学、医学、社会科学等五大学科领域均位列世界20强的，仅斯坦福大学和剑桥大学2所，在五大学科领域均能进入世界百强的大学仅有26所。还有28所大学凭借着1~2个学科领域的优势跻身于世界一流大学的行列。因此，大学根据各自的办学特色，围绕若干优势学科增强国际竞争力，完全有可能实现跨越式发展。