各位看官，在这个日新月异、处处竞争的年代，我不知道有多少人家能够维系各自家庭系统的家教传统，“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点……”我觉得周围的人多数是想怎么过就怎么过、能怎么过就怎么过，各家有各家的高招。我以自己小家的情况来说说醒悟到家教家规的重要性。

　　1998年2月底，我从海淀妇产医院出来时，对护士说：“好神奇啊，五天前进去一个人，五天后出来竟然是两个人”（那时我41岁）。到家后才知道小女着实不好养，每次吃完奶必然要吐，喷射状，拍后背从上顿拍到下顿不管用。直到三岁做钡餐检查，结论是查不出问题，建议再做胃镜，吓得我落荒而逃，然而晚上睡觉依旧经常喷涌在床上，弄得我筋疲力尽。

　　长大以后又有新的问题。一次出门，我搬着自行车下台阶，不慎连车带人扑了下去，半天站不起来，做卫生的女工帮了忙，我才站了起来，按着伤口希望疼痛减轻些，也希望小女过来问候，不料此时站在旁边的小女说：“快走啊。”我瞪了她一眼。我做事的原则是，尽量不求人，你帮忙，我十分感谢，但绝不主动求助，因为我认为那是耻辱。听到小女这样说，十分震惊，怒怨只能埋在心里，并日后随时放大感觉确认感觉。

　　随着小女长大，我总会给她讲一些道理，希望她不要再经历我的摸索就能懂得我总结出的道理。每次从幼儿园晚接的时候，总是要陪她在园内玩，一次走平衡木，她不敢走，我以身作则，从平衡木上一脚踏下来，说：“你看，一共就十公分的高。”最后还加了一句概括性的话，“做事要看到最坏的地方，估计一下没什么大不了的，就会害怕了。”然而我的话似乎没起什么作用。另一次她画画，我正洗衣服，抽空过来，看她正慢条斯理地一笔一笔地涂颜色，我上去就说：“你可以这样涂啊，画一个大圈，在里面快速涂颜色，只要不出圈，很快就能完成这一步染色。”她当时好像很不情愿。小学高年级的时候一次他们考试完才上午十点就要求接走，我组织他们班十几个同学到清华大学玩耍，他们玩跳绳、扔沙包、摸鼻子等等，同学都玩得非常开心、笑得前仰后合，因为他们从来没有这样集体玩过。我留心观察小女的行为，发现她并不能够尽情地玩，而是注重别人的态度，我当时非常焦急，一直焦虑的心情变得更加严重，心想：这童年都快过去了，怎么就看不见她的童真呢？这是我长久以来的心病。我在单位曾咨询过有关专家学者，专家对我说：“你拥抱过她吗？你亲过她吗？”我当时真的做不出这样的举动，因为当时以“发现不足、扩大发现、确认发现以纠正发现”为主导的想法，直到有一次在我夸小女拼图拼得好并表扬她时，小女却很不以为然地说：“以前有一次涂颜色我就是愿意享受那一笔一笔涂的快乐，我不想一会儿就把它迅速涂满，还有早先那次平衡木，我就是怕一脚踏下来崴了脚。”我说：“那你当时为什么不说呢？”小女说：“我当时有不好的感觉，却不知道怎么表达，你老是告诉我要怎样做，弄得我在同学当中都不知道该做什么了。你老让我面带微笑，我做到了，但我内心却在哭。”这番话如醍醐灌顶，我恍然大悟，终于知道了没有童真的原因是毕其功于一役。小女真好，她让我认识了自己，而我在不知不觉中伤害了她。

　　上大一时，她说要用业余时间学跳舞，我当时心想，学习这么紧张，就不怕以后考不上研吗？但是我立刻提高了警惕，全力支持了她，并支持了她之后参加的各种活动。小女有一次跟我说：“我高中同学的家长一听说有谈朋友的就如临大敌，只有你支持我，为什么？”我说：“我相信你。”自己养的孩子每一天的举止投足都看在眼里，自然会有正确的判断，而且坚信有朋友还会增加自信。果然，小女投入地参加各种活动并顺利地保研了。

　　上大学以后，我对依然是买菜做饭洗衣服的生活越来越不满了，我觉得小女从来不知道帮忙，但是我还是有自己的原则，觉得她应该自己看见活儿，帮我忙。自认为她应该知道而不是我来乞求。有一次实在是忍不住了，就说：“你还真不拿我当病人啊。”小女说：“你要告诉我做什么啊？”我心想你自己难道不知道吗？看不见吗？强忍着“耻辱感”告诉她需要做什么，没想到从此以后她就很主动了，我及时地表扬她，说：“小棉袄，真暖心啊。”第一次她什么也没说，面无表情，但我觉得她心里一定美滋滋的，因为日后的家务活她能替我做就替我做，并且还尽量多做，比如把常年落满灰的插线板擦得如同新的一样；地上不容易擦的地方，她蹲下来一点一点地抠干净；把我经常不刷的水池也刷得干干净净；做菜时帮我打下手，现在已能独立做好几样家常菜了。这些都超出我的要求，看着这些我特别感动，经常说“有小棉袄真享福啊”，而小女正像心理所的专家说的，“抱一抱亲一亲”，现在不是我抱小女而是小女主动抱我，一次两次，越来越多，后来又主动亲一亲，弄得我十分不好意思。现在关系十分融洽，上街时一定让我挽着她的胳膊，在医院里看病时，她主动跑前跑后，与医生商量病情，十分担当。

　　日复一日，我逐渐总结出一些道理。做事：当日事当日毕，归类整齐办事认真，对待自己的选择，毕恭毕敬坚持到底，尽力而为，量力而行，想做的做好，该做的做成。待人：将无论如何能够找到的哪怕只有那么一点儿的优点放大、表扬及时，切勿相反。表达：善听，切记润物细无声，尽量说陈述句，避免反问和祈使句的应用。希望这些能成为我和小女共同遵守的家规，也请各位看官对我多年来对教训的醒悟、逐渐建立起的家规以及这些粗浅认识斧正。